LANCIATO IL COMITATO PROMOTORE PER UN COLLEGE ITALIANO NEL SUD-OVEST DI SYDNEY – DI FRANCO BALDI

LANCIATO IL COMITATO PROMOTORE PER UN COLLEGE ITALIANO NEL SUD-OVEST DI SYDNEY – di Franco Baldi

SYDNEY\ aise\ - “La prima riunione di un nuovo comitato promotore per un collegio italiano nel sud-ovest di Sydney si è svolta, via Zoom, sabato 25 luglio 2020”. Come si legge in un articolo a firma di Franco Baldi, pubblicato il giorno stesso sulla versione on line del mensile Allora! Italian Australian News, “l'iniziativa di base mira a costruire una scuola nel cuore dell'area di maggiore espansione della metropoli australiana, al fine di preservare, promuovere e diffondere la lingua, il patrimonio e la cultura italiana.
Marco Testa, l'organizzatore dell'incontro, ha dichiarato che “un comitato di idee è il primo passo in questo ambizioso progetto. Intendiamo costruire qualcosa di tangibile per gli italiani nel sud-ovest e contribuire a far crescere le nuove generazioni di italo-australiani, attraverso un'istruzione innovativa e di di qualità”.
I membri del comitato direttivo sono: Giovanni Albanese (produttore multimediale), Maurizio Aloisi (ComItEs NSW), Sebastian Busa (avvocato), Gianna Di Genua (insegnante), Emanuele Esposito (imprenditore), Bernadine Fantini (insegnante), Matthew Frijo (insegnante), Louisa Giuntoli (funzionario governativo), Maria Laguzza (insegnante), Victoria Meduri (insegnante), John Peter Natoli (ragioniere), Joseph Nesci (specialista in software aziendale), Dean Pefani (medico), Lucy Pelosi (insegnante), Daniel Pollicina (commerciante), Gianpaolo Romano (imprenditore), Lorenzo Rositano (direttore artistico), Robert Ruggeri (preside), Padre Daniele Russo (sacerdote cattolico) e Marco Testa (insegnante).
Sebbene gli italiani in Australia siano un ottimo esempio di integrazione, secondo le ultime statistiche, sono destinati a perdere la loro lingua e il loro patrimonio ad un ritmo più veloce di qualsiasi altro gruppo etnico. “Siamo a una svolta”, ha detto Maria Laguzza, “se non ora, allora quando? Da madre, mando mia figlia a scuola ogni mattina e sento davvero il bisogno di una scuola italiana in grado di soddisfare le aspettative e le richieste degli italo-australiani di seconda e terza generazione”. I dati del censimento del 2021 metteranno in evidenza che il migrante italiano di prima generazione ha più di 70 anni e la lingua non è riuscita a filtrare alle nuove generazioni.
Il comitato promotore riunisce genitori, educatori e professionisti. Sebastian Busa ha osservato che “la comunità italiana ha bisogno di un punto d'incontro per le famiglie, per continuare a coltivare una rete di rapporti e far sentire la loro voce. Questo può essere raggiunto al meglio attraverso la scuola. Altre comunità etniche sono andati in questa direzione e hanno avuto molto successo”.
Daniel Pollicina ha anche aggiunto che “gli italiani sono il più grande gruppo etnico occidentale non di lingua inglese in Australia. Siamo oltre 1 milione in Australia, ma non abbiamo investito nell'istruzione. È giunto il momento che ciò accada e la proposta di un college italiano nel sud-ovest è la migliore risposta a un'esigenza reale”.
Robert Ruggeri, ex preside di una scuola primaria, ha sottolineato che “questa è più di una scuola K-12 che offre l'italiano come lingua. L'essenza principale è il bilinguismo; una scuola aperta a tutti”.
Il comitato ha accolto con favore la proposta di Rositano di una “scuola di eccellenza, in cui la storia, la cultura e l'arte possono essere imparate in modi che vanno oltre la classe tradizionale”. Aloisi ha anche aggiunto che “l'italiano non si limita alla lingua, quindi la scuola faciliterà un curriculum di apprendimento olistico, applicabile alla vita dei giovani e delle famiglie nella comunità italo-australiana”.
Lucy Pelosi ha parlato di “un college raggiungibile da altre aree della città”. Il sud ovest di Sydney ospita il più grande hub infrastrutturale, comprese le principali autostrade, nuove stazioni ferroviarie e tranviarie e l'aeroporto internazionale Nancy-Bird Walton, che sarà aperto nel 2026. Matthew Frijo ha offerto la possibilità di un “percorso didattico incentrato sulle arti liberali e il Diploma di Maturità Internazionale, al fine di promuovere un modello pedagogico più immerso nell'identità”.
Il comitato ha creato una campagna di social media e marketing. “Una pagina Facebook e un sondaggio della comunità susciteranno maggiore interesse per questo progetto”, ha detto Giovanni Albanese. L'input desiderato dal pubblico cercherà di comprendere in modo più definito i bisogni e i desideri del contesto locale e di far circolare potenziali idee per promuovere la scuola in modo efficace. Saranno inoltre stabiliti contatti con le imprese italiane locali e un gran numero di imprenditori di successo che lavorano attivamente in tutta Sydney.
Il comitato direttivo si riunirà nuovamente in agosto per esaminare un piano aziendale, i requisiti di registrazione presso l'autorità educativa del Nuovo Galles del Sud e ispezionare il terreno proposto per la costruzione. “Siamo impegnati a collaborare con i rappresentanti locali”, ha concluso Testa, “in particolare quelli di origine italiana, nonché le associazioni e le altre parti interessate, in uno spirito di sincera collaborazione, chiarezza e rispetto””. (aise)


Newsletter
Notiziario Flash
 Visualizza tutti gli articoli
Archivi