La Realtà Aumentata a scuola: il progetto del Cnr-Itd "ARIES" segnalato come buona pratica dalla Commissione Ue

ROMA\ aise\ - Un risultato definito "straordinario" per il Cnr-Itd: il progetto di realtà aumentata ARIES (Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe) ha ottenuto il punteggio massimo di 100/100 nella valutazione della Commissione Europea, ricevendo la prestigiosa etichetta di "buona pratica" sulla piattaforma ufficiale Erasmus+ Project Results Platform.
"Il riconoscimento premia mesi di lavoro di squadra, rigore scientifico e visione innovativa, con l'obiettivo di rendere la Realtà Aumentata e Immersiva uno strumento concreto e accessibile nella scuola secondaria di secondo grado", ha commentato il Consiglio nazionale delle ricerche.
Il progetto ha sviluppato e diffuso moduli di apprendimento flessibili, semplici e a basso costo, pensati per supportare i docenti delle scuole medie superiori nell'acquisizione delle competenze necessarie a progettare attività didattiche basate su tecnologie A&IR. Sono stati inoltre promossi approcci pedagogici innovativi e soluzioni tecnologiche open-source, con l'obiettivo di costruire un patrimonio condiviso di buone pratiche replicabili in tutta Europa.
ARIES è finanziato dall'Unione Europea con il programma Erasmus+ Azione KA220-SCH Partenariati di cooperazione. (aise)