Competenze digitali a scuola: il nuovo Eurobarometro chiede pari dignità con lettura, matematica e scienze

BRUXELLES\ aise\ - Secondo una nuova indagine Eurobarometro pubblicata in questo mese di dicembre, nove europei su dieci ritengono che le competenze digitali debbano essere insegnate a tutti i livelli dell’istruzione.
L’indagine “Future Needs in Digital Education” fotografa il punto di vista dei cittadini sull’importanza delle competenze digitali nella scuola, soffermandosi sul ruolo degli insegnanti, sull’integrazione dell’intelligenza artificiale e sui benefici e le sfide che la tecnologia porta nell’insegnamento e nell’apprendimento.
La stragrande maggioranza dei cittadini dell’UE (92%) concorda sul fatto che le scuole svolgano un ruolo fondamentale nell’insegnare come gestire i potenziali impatti negativi delle tecnologie digitali sulla salute e sul benessere mentale. Inoltre, il 78% degli europei ritiene che queste competenze dovrebbero ricevere la stessa attenzione riservata alla lettura, alla matematica e alle scienze.
L’80% concorda che l’alfabetizzazione digitale contribuisce a proteggerli dalla cattiva informazione e dalla disinformazione online. Infine, una forte maggioranza (89%) giudica essenziale che tutti gli insegnanti dispongano delle competenze necessarie per aiutare gli studenti a distinguere i fatti dalla finzione online e ad orientarsi nella complessità del panorama informativo digitale. (aise)